编者按：汶川大地震凝聚了全国人民的心。在我校，无论师生，不分团体和个人，不管是物质还是精神，都在为灾后重建出力。在汶川地震一周年之际，我们不会忘记历史，我们将永远铭记”5.12“那一刻。从今天开始，本网推出“汶川震灾周年回望”系列访谈，再次走近去年以来我们曾报道过的参与抗震救灾的采访对象，倾听他们的故事与感悟。以此表达我们对逝者的缅怀，对勇者的钦佩。
去年5月30日， 也就是5.12地震发生18天以后，作为15户羊城爱心家庭之一，我校教务处韩磊磊老师全家参加了“穗爱川，手拉手”关爱地震灾区留守少年儿童活动，助养来自四川绵阳羌族自治州擂鼓镇的孩子刘洋。
一年过去了，韩老师一家发生了什么转变，刘洋小朋友现在的状况如何，他们之间又发生了哪些感人的故事？带着这些疑问，记者对韩磊磊老师进行了回访。
多了一份牵挂
刘洋原为四川绵阳羌族自治州擂鼓镇中心幼儿园大班小朋友，父母灾前一直在广州务工。对于一个七岁孩童，家园在顷刻的震荡间破碎，家人不在身边，非常需要他人的关爱。提起年仅七岁的小刘洋，韩老师的话语里总是带着一丝牵挂。
韩老师为刘洋小朋友试新衣
小刘洋现在生活在广州，韩老师经常会在下班后过去看他。她坦言，刘洋还是一个小孩子，5.12地震确实对他幼小的心灵造成极大的伤害，弱小的他需要保护。所以韩老师愿意给他最好的，让他尽可能地感觉到温暖。“但我对刘洋还是有愧疚的。”韩老师坦言自己常常因为工作忙碌，抽不出时间去看他，有时候她九岁大的儿子也会提起很久没和刘洋玩。那时候，愧疚感便涌上心头。
“感情的付出与收获是不断积淀的，在这个积淀的过程中，我觉得自己的心头多了一份难以割舍的牵挂”，韩老师毫不掩饰地坦言道。
多了一份感激
独生子女往往被认为容易形成以自我为中心的性格，所幸，韩老师觉得自己的儿子在与刘洋接触的过程中，学会了如何关爱他人。
刘洋小朋友（右）与韩老师的儿子成了好朋友
去探望刘洋的时候，韩老师经常会带上儿子，一起给刘洋带好吃的，带书本，带玩具。寒假，她特意带着刘洋和儿子一起去动物园玩，两个孩子自然而然地由陌生到熟悉，韩老师感到十分欣慰。她常对儿子说，“你自己挑选一些觉得有用的书送给刘洋弟弟”，在她看来，在这个过程中，儿子学会了关心同龄朋友，对9岁的儿子来说，刘洋的出现，不只是一个伙伴，还使他学会关爱他人，这对于孩子的成长是很有好处的。
韩老师认为，助养小刘洋，并不是单纯的付出，更多的是收获，收获到成长、责任与感激。
多了一份祝福
当身边的亲戚朋友得知韩老师助养了一位来自震区的儿童后，纷纷给以关注。在饭堂打饭的时候，经常有同事会问韩老师，她家小刘洋最近好不好，这让她深深地感动着，想起刘洋刚来到广州的时候，特别胆小、特别脆弱，甚至不敢直视他人，可经历了这一年，新的生活、新的朋友让他逐步成长起来，愈发自信。当和别人谈起这些时，韩老师满是自豪感。
在5.12地震之后，不仅有一个小刘洋，有更多失去家园的孩童，他们需要整个社会的关爱，去触摸他们心灵的最底层，带他们走出阴影，尽快恢复到正常的生活。相信，韩老师不止一个，关爱也会无边。“如果可以，请给这些孩子最深的祝福。”这是采访结束时韩老师饱含深情的呼吁。
（供稿：新闻中心学生记者 余立文 编辑：欧阳琳）
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