近日,广东省本科高校文化素质教育指导委员会公布了2020年课程思政优秀案例评选结果,我校共有71项课程思政案例获奖,总数位居广东省各高校首位。其中,13项案例获一等奖,58项案例获二等奖。获奖名单如下:
序号 |
案例名称 |
课程名称 |
课程负责人 |
获奖 等级 |
1 |
全球环境问题——气候变化 |
环境学概论 |
林媚珍 |
一等奖 |
2 |
人类命运共同体思想在国际法教学中的融入——以国际法基本原则的教学为例 |
国际法学 |
彭心倩 |
一等奖 |
3 |
“绿水青山就是金山银山”重要发展理念教育 |
旅游资源管理 |
蓝力民 |
一等奖 |
4 |
《环境工程学》课程思政的教学实践与探索 |
环境工程学 |
彭燕、黄晓武 |
一等奖 |
5 |
重学、重情——疫情背景下“新老结对”共筑在线《环境生物学》课程思政 |
环境生物学 |
王剑桥、崔明超 |
一等奖 |
6 |
建筑结构选型与工程伦理 |
建筑结构与选型 |
张超 |
一等奖 |
7 |
立德树人,思政为先——《生化工程》融入课程思政的教学设计 |
生化工程 |
桂林 |
一等奖 |
8 |
高等数学(经管类)课程思政教学案例设计 |
高等数学II |
冯永平 |
一等奖 |
9 |
以古鉴今:《世界文明史》融入爱国思政元素教学实践 |
世界文明史 |
刘春杰 |
一等奖 |
10 |
用科学精神和爱国主义引领《原子物理学》课程思政建设 |
原子物理学 |
皮飞鹏 |
一等奖 |
11 |
“国家战略·双轮驱动”:《媒介经营与管理》课程思政的创新底色 |
媒介经营与管理 |
刘涛 |
一等奖 |
12 |
经典诵读与智慧人生——《朗诵与演讲艺术》课程思政 |
朗诵与演讲艺术 |
张爱凤 |
一等奖 |
13 |
春雨润物,思政濡史——《中国园林史》课程中的思政融合 |
中国园林史 |
徐瑾 |
一等奖 |
14 |
国道318——中国人的景观大道 |
中国地理 |
李文翎 |
二等奖 |
15 |
国情教育、科学精神与职业素养培养——刑事诉讼证明标准教学中的思政融合 |
刑事诉讼法学 |
段陆平 |
二等奖 |
16 |
课程思政走进环境与自然资源保护法课程建设 |
环境与资源保护法 |
李昕 |
二等奖 |
17 |
《城市发展战略与规划》课程教学中的思政融入 |
城市发展战略与规划 |
王枫云 |
二等奖 |
18 |
融入精准扶贫思政资源的公文写作课程教学 |
公文写作 |
蒋红军 |
二等奖 |
19 |
思政引领下知识性与价值性统一的专业课程课堂——以中级财务会计为例 |
中级财务会计 |
彭惠 |
二等奖 |
20 |
中国特色社会主义旅游经济学 |
旅游经济学 |
肖佑兴 |
二等奖 |
21 |
“企业社会责任”与“可持续发展”理念在生产运作管理中的运用 |
生产运作管理 |
田泉 |
二等奖 |
22 |
我国宏观经济政策实践充分展现中国特色社会主义的优势 |
经济学原理 |
杨铭德 |
二等奖 |
23 |
固体结构与性质 |
无机化学 |
林䶮勇 |
二等奖 |
24 |
化工专业概论课程思政教学与实践--传承文化,不辱使命,开拓创新,化工强国 |
专业概论 |
毛桃嫣 |
二等奖 |
25 |
以人为本,打造有温度有深度的化学反应工程课程 |
化学反应工程 |
邹汉波 |
二等奖 |
26 |
建筑施工图及一个虚拟的施工现场介绍 |
设计初步Ⅰ |
黄莉 |
二等奖 |
27 |
用心育技术化德育内容如春日暖阳,强“文化自信”——基于《犯罪心理学》的课程思政探索 |
犯罪心理学 |
陈丽娜 |
二等奖 |
28 |
以时事新闻为眼,培养顺应时代“趋势”,博览全球、纵古通今的金融人才 |
证券投资学 |
范娜 |
二等奖 |
29 |
机械创新与发明:多屏幕法 |
机械创新与发明 |
刘征 |
二等奖 |
30 |
细胞工程课程思政教学改革及实践 |
细胞工程 |
姚焱 |
二等奖 |
31 |
概率论与数理统计课程思政教学案例设计——均匀分布与指数分布 |
概率论与数理统计 |
麦红 |
二等奖 |
32 |
构建健康舒适室内外环境——《通风工程》课程思政立体教学模式探索 |
通风工程 |
唐兰 |
二等奖 |
33 |
《工程技术经济》课程思政教学实践 |
工程技术经济 |
潘楚东 |
二等奖 |
34 |
《桥梁工程》课程思政教育教学的实践探索 |
桥梁工程 |
周军勇、曹飒飒 |
二等奖 |
35 |
工程地质学思政教学案例 |
工程地质学 |
胡永强 |
二等奖 |
36 |
工程地质学思政教学案例 |
工程地质学 |
罗威力 |
二等奖 |
37 |
土木工程施工思政教育案例 |
土木工程施工 |
李亚东 |
二等奖 |
38 |
科技论文写作之把论文写在祖国大地上 |
市政工程 |
瞿芳术 |
二等奖 |
39 |
课程思政课堂——梁的合理设计 |
工程力学 |
梁颖晶 |
二等奖 |
40 |
土木人的责任心和爱国心如何体现在具体工程案例中 |
土木工程与人类社会 |
王娇、张超 |
二等奖 |
41 |
走向对话:课程思政融入外语课程的路径——以《日语阅读》为例 |
日语阅读2 |
欧丽贤 |
二等奖 |
42 |
《普通物理1》中的课程思政渗透 |
普通物理1 |
黄峰 |
二等奖 |
43 |
《创新审美教育,厚植家国情怀》 |
有声读物演播与配音 |
许莹冰 |
二等奖 |
44 |
活性•弹性•柔性-----“新媒体传播”课程中的思想教育 |
新媒体传播 |
刘雪梅 |
二等奖 |
45 |
理论自信、道路自信与新闻学的深度表达 |
新闻学概论 |
郭秦 |
二等奖 |
46 |
致敬经典 红色传承---合唱《我的祖国》 |
合唱艺术理论与表演 |
弓丽 |
二等奖 |
47 |
将思政融入舞蹈课堂——使思政拥有“艺术范儿” |
舞蹈基本功训练 |
佟树声 |
二等奖 |
48 |
《中国民族音乐》课程中人文精神和红色文化 |
中国民族音乐 |
屠金梅 |
二等奖 |
49 |
中国扶贫密码 |
中国扶贫密码 |
谢治菊、蒋红军、李强、王洁 |
二等奖 |
50 |
自然地理专业课融入思政元素的三层次教学模式构建 |
综合自然地理学 |
陈小梅 |
二等奖 |
51 |
基于自主可控软件的地理信息系统开发教学 |
地理信息系统开发(GIS设计与开发) |
赵冠伟 |
二等奖 |
52 |
在基本理论讲授中融入“三观”教育诠释新发展理念 |
知识产权法学 |
杨淑霞 |
二等奖 |
53 |
政治文化与政治认同:“一国两制”的硬核与情怀 |
政治学原理 |
王霞 |
二等奖 |
54 |
法语精读 |
法语精读 |
王锐、徐倩、曾伽、吴静 |
二等奖 |
55 |
《管理心理学》课程思政教学案例 |
管理心理学 |
史丽华 |
二等奖 |
56 |
“疫情”下的有机化学课程思政教育实践与探索 |
有机化学 |
何芝洲 |
二等奖 |
57 |
健康生活通识课课程思政 |
健康生活:日常生活中的污染识别和预防 |
吴启航 |
二等奖 |
58 |
夯实双基助力知识与意识腾飞 |
环境工程设计基础 |
张发根 |
二等奖 |
59 |
基于立德树人为目标的课程思政—新时代环保机械与设备课程思政元素的挖掘与实践 |
环保机械与设备 |
孔令军 |
二等奖 |
60 |
全程渗透“美知·美行·美省”活动 促进学生优良品德的提升——基于《教师职业道德规范》课程的思政探索 |
教师职业道德规范 |
雷晓云 |
二等奖 |
61 |
当代青年人的金融意识 |
金融学 |
钟云燕 |
二等奖 |
62 |
学好水分析化学 护家乡绿水青山 |
水分析化学 |
周鸿 |
二等奖 |
63 |
案例——连通技术、艺术和思政的桥梁 |
桥梁美学 |
饶瑞、刘爱荣 |
二等奖 |
64 |
供热工程-民心工程 |
供热工程 |
朱赤晖 |
二等奖 |
65 |
我国电子学家与模拟电子技术 |
模拟电子技术 |
郑艳华 |
二等奖 |
66 |
“能量”-- 运动的一般等价物,《理论力学》 |
理论力学 |
刘怡 |
二等奖 |
67 |
“馆课融合”模式下的播音专业课程思政 |
即兴口语表达 |
曾岑 |
二等奖 |
68 |
聆听中华优秀传统音乐、培养学生深厚的家国情怀 |
带你听懂中国传统音乐 |
刘瑾、张艳、潘妍娜、刘茜、屠金梅 |
二等奖 |
69 |
《我爱这土地》 |
声乐2 |
高颜仙 |
二等奖 |
70 |
核心素养与音乐学科核心素养 |
学校音乐教育导论与教材教法 |
韩若晨 |
二等奖 |
71 |
中国钢琴作品《浏阳河》 |
钢琴 |
唐馨 |
二等奖 |
为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神及全国、全省教育大会精神,落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,学校出台了《广州大学课程思政建设实施方案(试行)》,将课程思政建设作为全面落实立德树人根本任务的重要抓手,组建了学校课程思政研究与实践中心,深入推进“课程思政”建设。现已立项建设了一批课程思政示范学院、示范专业、示范课程、示范课堂,召开了课程思政建设工作总结与经验交流会,评选表彰了一批课程思政优秀案例与优秀教师,初步构建了课程思政建设的“5+N”模式及教育教学联动体系,教师课程思政建设的意识和能力显著提升。
(供稿:教务处)